El papel de la docencia médica en la actual situación epidemiológica

En la actual situación epidemiológica, la docencia médica juega un rol decisivo dentro del Sistema Nacional de Salud cubano. Su misión no se limita a formar profesionales, sino a extender la promoción de salud y la prevención de enfermedades a toda la sociedad, con la familia, la comunidad y el colectivo laboral como espacios esenciales de actuación.

El doctor José Luis Aparicio Suárez, director de Postgrado del Ministerio de Salud Pública, explicó en entrevista concedida a la revista Buenos Días, que el Ministerio, a través de la Dirección General de Docencia Médica y la red de instituciones de educación superior, tiene un papel decisivo en la formación académica, la extensión universitaria, la educación de posgrado en ciencias de la salud y la investigación científica. Esa estructura permite que la docencia llegue a todo el país y se articule con los servicios de salud, subrayó.
Al respecto explicó que el Sistema Nacional de Salud cuenta con 13 universidades y 27 facultades de Ciencias Médicas. "Entre sus instituciones emblemáticas figuran la Escuela Latinoamericana de Medicina, con condición de excelencia otorgada por la junta de acreditación de la región, y la Escuela Nacional de Salud Pública", aseguró.
En La Habana existen además facultades de Estomatología, Enfermería y Tecnología de la Salud; en el resto del país hay otras tres facultades de Estomatología, tres que conjugan Enfermería y Tecnología de la Salud y once filiales universitarias. 
Precisó que: "Todas las instituciones del sector tienen la responsabilidad de formar y superar los recursos humanos y de desarrollar la investigación, un eje transversal de ese trabajo".

Asimismo detalló cómo en la formación de pregrado se preparan profesionales integrales para cumplir funciones en el Sistema Nacional de Salud, donde existen 12 carreras universitarias, además de formaciones de corto plazo y enseñanza técnico profesional. 
Agregó que en el posgrado hay 69 especialidades, 845 programas de especialidad, 150 programas de maestría y 13 programas de formación doctoral en diez instituciones autorizadas. "La superación profesional, concebida para toda la vida, constituye una fortaleza del sistema y se desarrolla en todas las instituciones del sector", aseveró el doctor Aparicio Suárez.
Según sus palabras, en la asistencia médica el mejor modo de ir a la excelencia es “poner de moda la docencia, la ciencia, pero con conciencia”. Esa idea adquiere especial relevancia en el escenario epidemiológico actual, donde la formación de los profesionales debe integrar todos los tipos de prevención.

La prevención primordial busca evitar la instalación de factores de riesgo mediante entornos saludables, como una escuela libre de humo o una familia donde no se fume delante de los demás, significó en la entrevista, a la vez que resaltó cómo la prevención primaria evita la aparición de enfermedades y lesiones; la secundaria actúa a tiempo y trata con oportunidad; la terciaria evita complicaciones y discapacidades una vez establecidas las enfermedades; y la cuaternaria evita procedimientos que no corresponden, el sobrediagnóstico y el sobretratamiento, para proteger la dignidad de los pacientes.

Como parte de esa labor educativa, el especialista comentó sobre la elaboración de prontuarios didácticos para estudiantes, residentes, pacientes y familiares. 

El doctor Aparicio Suárez resumió dos conceptos esenciales: Educar es influir con pertinente orientación: influir con fuerza moral, actuar con pertinencia y orientar con certeza. Salud, dijo, es “la gloria de prevenir y cuidar”. De ahí que la docencia médica no solo enseñe contenidos, sino que forme actitudes y prácticas para enfrentar los problemas epidemiológicos desde la prevención, confirmó.
Por último destacó que el mejor profesor es aquel que enseña a aprender desde su actitud ejemplar de todos los días y el mejor estudiante, el que progresa académica e integralmente con el ejemplo de sus profesores.